14 людовик және ұлы петр ұқсастығы - 14 людовик және ұлы петр кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ұлы Пётрдың билігі Людовиктің билігінен айтарлықтай шексіз болды деп білемін. Себебі Людовик Францияның корольі. Ол монарх болды деп ойламаймын. Ал Пётр аты айтып тұрғандай Ұлы, нағыз монархмонарх Деп білемін. Обратная связь. ©. Сайт Отвечаем правильно. Неліктен еуропалық христиан-католиктер ислам мемлекетіне крест жорықтарын ұйымдастырды. Исламның тарихында 6 жылдар аралығында қандай басты оқиға орын алды. Ашық сабақ. ҚМЖ XIV Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды? 6сынып6.3.1.3 феодалдық мемлекеттің даму кезеңдерін сипаттау; 6.3.1.2 Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажырату; 6.3.1.6 «парламент», «Бас штаттар», «сейм», «кортес», «Боярлар Думасы» ұғымдарын түсіндіру. Феодализм» және «Ислам тарихы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау 7 Тақырып, XIV Людовик мен Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай. шексіз болды? Орталықтанған мемлекет 4. Сословиелік-өкілдік монархия 5. Абсолюттік монархияBCDAE. 3. Людовик XIV Петр I (1682(89)-1725)3A Бөлім. 4. Версаль және Петергоф сарайларын салыстырмалы талдауБұл сарайларды. 5. Петергоф. 6. Слайд 6. 7. Слайд 7. 8. Слайд 8. 9. Сабақтың соңына болжалдар:Франция мен Ресейдің басқару формасын. 10. Франциядағы бас штаттар— жоғары сословиелік-өкілдік мекеме 1302—1789. Tagged with: XIV Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды Аяпбергенова Светлана Максимовна. Previous: «Nanotechnology. The robots». Next: Бастауыш сыныпта ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану. Сіз не дейсіз оқырман? Cancel reply. Е-мэйлыңыз жарияланбайды. Xiv Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды. Материал жайлы қысқаша түсінік: феодалдық мемлекеттің даму кезеңдері. ҚМЖ XIV Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды? 6сынып6.3.1.3 феодалдық мемлекеттің даму кезеңдерін сипаттау; 6.3.1.2 Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажырату; 6.3.1.6 «парламент», «Бас штаттар», «сейм», «кортес», «Боярлар Думасы» ұғымдарын түсіндіру. БЫМ/Б XIV Людовик: «Мемлекет ол мен!», І Петр: «Ұлы мәртебелі – жеке билік ететін монарх, дүниеде ешкімнің алдында өз ісі алдында есеп бермейді». Мұғалім оқушылар назарына XIV Людовик пен І Петр цитаталарын ұсынып, оқушыларды ой-талқыға шақырып, сабақ тақырыбына болжам жасату. • Екі цитатының ортақ идеясы қандай? • Қандай билік түрін байқауға болады? • Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болмақ? Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, оқушылармен бірлесіп, сабақ мақсаты анықталады.Сабақ мақсаты, бағалау кри терийлері және тарихи концептімен танысу. 2-сабақ XIV Людовик пен I Петрдің шексіз билік орнатудағы әрекеті сәйкестіктерін ата. Дұрыс жауап саны: 2 Бірінші министрлер мен регенттерге сүйенді. Сословиелік-өкілдік органдары дамыды. Сословиелік-өкілдік органдардың қызметі жойылды. Діни төзімділік орнатылды және діни қудалауы жойылды. Жоғары мемлекеттік лауазымдарға сенімді өкілдер тағайындалды. Ответ. 0.4/5 (8 оценок). 14. sauranbayeva1974 2 года назад. Светило науки 11 ответов 0 раз оказано помощи. 6.3.1.3 феодалдық мемлекеттің даму кезеңдерін сипаттау;6.3.1.2 Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажырату. 1. 2023. Сабақтың тақырыбы: XIV людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды? Саяхат бағыттары Жетістіктері Кемшіліктері Саяхат. Материал жайлы қысқаша түсінік: 6.3.1.3 феодалдық мемлекеттің даму кезеңдерін сипаттау; 6.3.1.2 Батыс пен Шығыстағы монархия формаларын (сословиелік-өкілдік және шексіз билік) ажырату; 6.3.1.6 «парламент», «Бас штаттар», «сейм», «кортес», «Боярлар Думасы» ұғымдарын түсіндіру. Төмендегі Ашық сабақ толық нұсқасы емес, тек сізге танысу үшін көрсетілген, сайтқа жарияланған документтен айырмашылығы болуы мүмкін. Xiv Людовик және Ұлы Петр: кімнің билігі айтарлықтай шексіз болды Материал жайлы қысқаша түсінік: Дүниежүзі тарихы пәні бойынша жаңартылған бағдарламаға. Правильно на все 120 %. Спасибо. (14 оценок). Остались вопросы? Задай вопрос Найди нужный. 2-сабақ XIV Людовик пен I Петрдің шексіз билік орнатудағы әрекеті сәйкестіктерін ата. Дұрыс жауап саны: 2 Бірінші министрлер мен регенттерге сүйенді. Сословиелік-өкілдік органдары дамыды. Сословиелік-өкілдік органдардың қызметі жойылды. Діни төзімділік орнатылды және діни қудалауы жойылды. Жоғары мемлекеттік лауазымдарға сенімді өкілдер тағайындалды. Ответ. 0.4/5 (8 оценок). 14. sauranbayeva1974 2 года назад. Светило науки 11 ответов 0 раз оказано помощи. БЫМ/Б XIV Людовик: «Мемлекет ол мен!», І Петр: «Ұлы мәртебелі – жеке билік ететін монарх, дүниеде ешкімнің алдында өз ісі алдында есеп бермейді». Мұғалім оқушылар назарына XIV Людовик пен І Петр цитаталарын ұсынып, оқушыларды ой-талқыға шақырып, сабақ тақырыбына болжам жасату. • Екі цитатының ортақ идеясы қандай? • Қандай билік түрін байқауға болады? • Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болмақ? Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, оқушылармен бірлесіп, сабақ мақсаты анықталады.Сабақ мақсаты, бағалау кри терийлері және тарихи концептімен танысу. БЫМ/Б XIV Людовик: «Мемлекет ол мен!», І Петр: «Ұлы мәртебелі – жеке билік ететін монарх, дүниеде ешкімнің алдында өз ісі алдында есеп бермейді». Мұғалім оқушылар назарына XIV Людовик пен І Петр цитаталарын ұсынып, оқушыларды ой-талқыға шақырып, сабақ тақырыбына болжам жасату. • Екі цитатының ортақ идеясы қандай? • Қандай билік түрін байқауға болады? • Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болмақ? Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, оқушылармен бірлесіп, сабақ мақсаты анықталады.Сабақ мақсаты, бағалау кри терийлері және тарихи концептімен танысу.

достық деген не төменде берілген жер ананы аялайық адамзат эссе, жер ананы аялайык адамзат мәтін мазмұнына сүйене отырып ұлы дала тарихы, ұлы дала мәдениеті жк шабыт астана, жк атлант астана отзывы




промышленные предприятия актобе
мақта өсірілетін өзен аңғарлары
таң намазы қаза болса қай уақытта оқылады
виды нсд упк рк
как настроить роутер tp-link на прием wifi

.
==============================================================

~~~~~ әке мен бала әңгімесінің тәрбиелік мәні ~~~~~

==============================================================
.